Introduction
L’asso Diogène Pierre Ludosky, plus communément connue sous le nom « Survivre à l’insécurité », est une association humanitaire et sociale française créée il y a dix ans. Elle a vu le jour sous la vision engagée de son président, Pierre Ludosky, un homme animé par une détermination à transformer la réalité des populations les plus vulnérables confrontées à la délinquance, à la précarité urbaine et à l’insécurité quotidienne.
À travers ses sessions de formation, ses actions de sensibilisation, ses dispositifs d’accompagnement, et ses plaidoyers auprès des institutions, l’association se positionne aujourd’hui comme un acteur incontournable dans le domaine de la prévention et de la lutte contre l’insécurité sous toutes ses formes. Dans cet article, vous découvrirez l’histoire de l’association, son engagement fortement ancré dans une expertise de terrain, son organisation, ses partenariats, ses actions phares, ainsi que les perspectives d’évolution pour relever les défis actuels et futurs.
Chapitre 1 : Contexte et Genèse de l’association
1.1 Le parcours de Pierre Ludosky
Pierre Ludosky, ancien agent de sécurité, formateur en gestion de conflits, et militant pour la prévention, a souvent constaté l’écart entre les besoins concrets des populations et les réponses institutionnelles. Issu d’un milieu modeste, il a directement observé la violence urbaine, le sentiment d’abandon et l’insécurité matérielle et psychologique auxquelles nombreuses familles et individus font face.
À travers ses 15 années de carrière dans le secteur de la sécurité privée et de l’intervention sociale, il a acquis une fine connaissance des mécanismes d’escalade de la violence, des déterminants de la délinquance, et des stratégies pour désamorcer les situations conflictuelles. De cette expérience est née l’idée de créer une structure indépendante capable d’opérer sur le terrain, de concevoir des solutions pratiques, accessibles et adaptées à toutes les zones affectées par l’insécurité et la vulnérabilité.
1.2 Fondations de l’association
Fondée en 2015, l’association s’est d’abord concentrée sur les quartiers populaires et les zones périurbaines. L’objectif principal était de :
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Former les personnels des établissements scolaires, les associations locales, et les référents de terrain à la gestion des conflits,
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Sensibiliser les familles, les jeunes et les acteurs sociaux,
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Prévenir les situations de violence, de décrochage scolaire, de radicalisation,
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Créer des passerelles entre les citoyens et les instances publiques.
La volonté de rester indépendante est un choix stratégique : éviter les copinages institutionnels, garantir une agilité dans l’action, et prévenir tout risque de partialité ou de contrôle politique excessif. Cette liberté d’esprit permet à l’association de travailler avec tous, y compris en zones considérées comme « sensibles », sans entrave administrative.
Chapitre 2 : Une Expertise Terrain de 10 Ans
2.1 Approche méthodologique
Depuis sa création, l’association a suivi une méthode rigoureuse :
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Diagnostic terrain : recueil de données qualitatives et quantitatives (entretiens, enquêtes, ateliers participatifs),
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Co-construction de dispositifs : adaptation aux réalités locales,
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Formation et mise en œuvre : sessions pratiques et simulations,
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Evaluation continue : suivi de l’impact, ajustements, retour d’expérience.
Cette approche éthique et inclusive a permis de créer une relation de confiance avec les territoires. Les populations se sentent écoutées, comprises, responsabilisées. L’éthique de proximité est au cœur de l’action de l’association.
2.2 Domaines de compétences significatifs
Au cours de sa décennie d’action, Survivre à l’insécurité a développé un champ d’intervention vaste :
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Prévention de la violence (entre pairs, au sein des familles),
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Médiation scolaire,
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Gestion de conflits intergénérationnels,
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Accompagnement des victimes cultuelles et familiales,
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**Lutte contre la radicalisation et l’extrémisme violent,
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Sécurité numérique,
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Accompagnement à la résilience post-traumatique,
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Formation à la réparation symbolique (remerciements, excuses, rituels apaisants).
L’expertise acquise est devenue utile partout en France, y compris dans des contextes ruraux souvent négligés.
Chapitre 3 : Organisation et Gouvernance
3.1 Structure associative
Présidée par Pierre Ludosky, l’association se compose de :
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Un conseil d’administration diversifié (juristes, travailleurs sociaux, enseignants, anciens responsables sécurité),
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Un conseil scientifique (psychologues, criminologues, pédagogues),
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Des chargés de mission territoriaux,
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Une équipe de formateurs certifiés,
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Des volontaires en service civique,
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Des coopérations avec des étudiants en psychologie, en sociologie, en droit.
Cette organisation favorise la complémentarité des expertises et la souplesse dans la conduite des projets.
3.2 Financements et partenariats
Grâce à une politique de financement éthique, l’association privilégie :
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Subventions publiques (municipalités, conseils départementaux),
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Participations de structures privées engagées (fondations,
entreprises solidaires), -
Appels à projets européens (ex. Erasmus+ pour les volets jeunesse, prévention numériques),
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Dons citoyens récoltés lors d’événements, crowdfunding,
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Prestations (formations payantes pour professionnels, communauté éducative, services à entreprises ou collectivités).
Ainsi, l’association préserve son indépendance tout en garantissant sa pérennité.
Chapitre 4 : Actions et Initiatives Marquantes
4.1 Formation « Survive & Previent »
Programme phare de dix jours modulables, destiné aux référents de quartiers, enseignants, travailleurs sociaux. Contenu :
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Techniques de désescalade,
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Communication non violente,
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Jeux de rôle,
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Outils de signalement et de repérage.
Plus de 2 000 professionnels formés à ce jour.
4.2 Ateliers intergénérationnels « Liens & Résilience »
Actions visant à réconcilier les générations au cœur des zones en tension :
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Partages de récits,
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Activités artistiques symboliques,
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Parcours sensoriels,
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Permettre aux jeunes et aux aînés d’apprendre les uns des autres.
Résultats : baisse de 35 % des incidents signalés dans certains quartiers.
4.3 Campagnes de sensibilisation numériques
Parcours en réalité virtuelle ou vidéos immersives pour faire prendre conscience du harcèlement scolaire, des discours de haine, des effets du cyberbullying.
4.4 Soutien aux victimes
L’association a lancé un dispositif d’écoute et de soutien émotionnel :
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Groupes de parole,
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Entretiens individuels,
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Orientation vers des structures spécialisées (psychologues, juristes).
Ce service confidentiel a aidé plus de 800 personnes à surmonter un traumatisme.
4.5 Interventions en milieu rural
Interventions dans des territoires isolés (zones périurbaines, campagnes) :
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Accompagnement d’élèves en rupture,
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Médiation entre agriculteurs ou cadres de collectivité,
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Prévention des vols, des intrusions et actes de vandalisme.
Chapitre 5 : Témoignages et Impact
5.1 Voix de terrain
« Grace à la formation, j’ai appris à désamorcer une situation violente entre deux adolescents avant qu’elle ne dégénère » – Enseignant à Marseille.
« Les ateliers m’ont aidé à renouer un vrai dialogue avec ma petite fille, en rupture totale » – Grand-mère en Île‑de‑France.
Ces retours illustrent la transformation sociale permise par l’association.
5.2 Bilan chiffré
Sur une décennie :
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+2 000 professionnels formés,
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+800 situations de soutien individuel,
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Réduction des actes de violence (certains quartiers rapportant jusqu’à – 40 %),
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Plus de 150 partenariats locaux noués,
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10 événements annuels de sensibilisation,
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Participation active à 5 dispositifs européens.
Ces chiffres soulignent la performance, la durabilité et la qualité des interventions.
Chapitre 6 : Reconnaissance, Distinctions et Diffusion
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Labels de qualité délivrés par le tissu associatif national (ex. Office Français de la Prévention),
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Invitations à des colloques et congrès (Criminologie, Psychologie, Sécurité publique),
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Publication d’articles spécialisés,
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Partage de méthodologies auprès d’organismes internationaux,
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Engagement dans la charte de Prévention de la Radicalisation (ANCT).
La reconnaissance institutionnelle et scientifique atteste de la qualité des apports méthodologiques.
Chapitre 7 : Défis et Perspectives d’Avenir
7.1 Défis actuels
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Profil mouvant de l’insécurité (cyberharcèlement, radicalisation en ligne),
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Tensions climatiques et précarité amplifiant les zones de fragilité,
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Fragmentation de la société et défi pour le renouvellement de la citoyenneté,
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Fragilité des financements publics et concurrence associatives.
7.2 Innovations à venir
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Plateforme digitale interactive pour auto‑formation,
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Réalité augmentée pour sensibiliser les jeunes,
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Renforcement des programmes en milieu rural et outre‑mer,
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Développer des modules « Résilience numérique »,
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Renforcement des échanges internationaux (Europe, Afrique francophone),
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Formation de « référents pairs » chez les jeunes (prévention par les pairs).
Ces axes jugés prioritaires afin de maintenir l’impact social face à l’évolution des enjeux sécuritaires.
Conclusion
L’asso Diogène Pierre Ludosky – Survivre à l’insécurité, portée par la vision de son président Pierre Ludosky, s’est imposée comme un acteur essentiel de la prévention et de la résilience face à l’insécurité sociale, psychologique et matérielle. Forte d’une décennie d’expertise terrain, l’association mobilise des approches innovantes, inclusives et participatives. Elle prouve que la sécurité se construit dans la coopération, la formation, la médiation, et surtout dans l’écoute et le respect de chacun.
Chaque action menée est une pierre jetée dans l’eau : si isolée, elle crée une vague d’impact. C’est là que réside la force et l’inspiration de Survivre à l’insécurité. L’avenir promet de nouveaux défis, mais également des avancées majeures, fondées sur des convictions humaines et un engagement social sans faille.
